A lo largo de este periodo he aprendido mucho mas de lo que yo pensé, la verdad al principio me imaginaba la materia un poco mas tediosa, aunque no fue una materia fácil, me agrado mucho.
Me llevo grandes conocimientos de filósofos que no conocía,me llevo grandes herramientas de estudio y a no quedar solo con un wikipedia me dijo, sino una pagina confiable hecha en APA es confiable.
Este curso me sirvió también para conocerme un poco mas y aceptar cosas o pensamientos que según yo no tenia.
Salgo con una actitud diferente un poco mas responsable en el aspecto de ver si en realidad la fuente es confiable.
Le agradezco al curso , porque a pesar de haber sido tan rápido me agrado mucho y aprendí de las diferentes opiniones tanto en clase como de la maestra y filósofos, que muchas veces pensaba que estaban presentes durante las clases.
Bienvenido! a este tú blogger, el cual te habré la puerta a conocer más acerca de la filosofía, a través de algunas presentaciones y vídeos.
miércoles, 12 de junio de 2013
filosofía
Les presento la estrategia de intervención que consiste en pasar pequeños cortos de la palícula "El guerrero pacífico", explicar y que los participantes dieran su opinion acerca de cada una las cosas que sintieron al ver esta película
Al termino de esta película nos dimos cuenta que el mensaje que transmite esta película fue alcanzado por cada uno de mis compañeros participantes,ya que hubo muchos sentimientos encontrados, diferentes opiniones y diversas partes en que uno que otro decía que se sentían identificado con esta. Para mí la película me agrado mucho, ya que tiene un mensaje que debería de llegara a cada uno de los que habitamos. Este mensaje es vivir e día a día y no querer apresurarse, pero tampoco quedarse atras, sino, que vivir el aquí y el ahora.
Al termino de esta película nos dimos cuenta que el mensaje que transmite esta película fue alcanzado por cada uno de mis compañeros participantes,ya que hubo muchos sentimientos encontrados, diferentes opiniones y diversas partes en que uno que otro decía que se sentían identificado con esta. Para mí la película me agrado mucho, ya que tiene un mensaje que debería de llegara a cada uno de los que habitamos. Este mensaje es vivir e día a día y no querer apresurarse, pero tampoco quedarse atras, sino, que vivir el aquí y el ahora.
En la siguiente presentación conocerán el proyecto de intervención de unas alumnas de la PFLC, el tema abordado es de la Felicidad y hacen la siguiente pregunta ¿y en donde quedo la felicidad?,de ahí se desencadenan las diferntes intervenciones que han existido en el mundo y fuentes confiables en donde se puede buscar mas información por si les interesa.
Felicidad from Vicky Perez
La antes mencionada intervención fue hecha solo como una introducción de nuestro proyecto ,en lo particular me llamo mucho la atención este tema, ya que muchas de las personas nos preguntamos si en verdad lo que uno siente o cree que es felicidad, en verdad lo es para alguna otra persona o bien si es mi felicidad y nadie debe meterse en mi cabeza y decir eso no es felicidad.
Jean-Francois Lytoard y la escuela de Frankfourt en este pequeño resumen se nos dara a explicar los diferentes puntos de la escuela y puntos de vista de Lytoard

Esta escuela es un grupo de investigadores que se adjuntaban obras de Hegel,Marx y Freudy, cuyo centro estaba constituido en el IIS, inaugurado en 1923 en Francort del Meno. También se les consideraba representantes de la teoría critica que allí fundo. El núcleo de todo es la critica de las ideologías, condiciones de e históricas en la que ocurre la construcción de teoría y la critica de esas condiciones sociales. La relación resulta de la pretensión de conceptual izar teóricamente de la totalidad delas condiciones sociales y la necesidad de cambio. Lytoard no compartía las mismas ideas de sus compañeros con lo cuales compartía escuela, por esto es un poco mas independiente y el habla de un crítica de la razón.

Esta escuela es un grupo de investigadores que se adjuntaban obras de Hegel,Marx y Freudy, cuyo centro estaba constituido en el IIS, inaugurado en 1923 en Francort del Meno. También se les consideraba representantes de la teoría critica que allí fundo. El núcleo de todo es la critica de las ideologías, condiciones de e históricas en la que ocurre la construcción de teoría y la critica de esas condiciones sociales. La relación resulta de la pretensión de conceptual izar teóricamente de la totalidad delas condiciones sociales y la necesidad de cambio. Lytoard no compartía las mismas ideas de sus compañeros con lo cuales compartía escuela, por esto es un poco mas independiente y el habla de un crítica de la razón.
En el presente vídeo nos muestra el pensamiento que tenia Vattimo, según el la modernidad ya paso de época, ya termino y ahora entra el pensamiento de los débiles, pero vamos a ver que mas opina.
Mi interpretación con este vídeo es que uno siempre debe estar con sus metas bien fijas y no se debe retroceder en el tiempo, no se debe llegar a un momento tener que estar en un pensamiento tan humilde y pobre, el cual no nos permite avanzar y ver las cosas que nos depara el destino.
Mi interpretación con este vídeo es que uno siempre debe estar con sus metas bien fijas y no se debe retroceder en el tiempo, no se debe llegar a un momento tener que estar en un pensamiento tan humilde y pobre, el cual no nos permite avanzar y ver las cosas que nos depara el destino.
En el presente vídeo nos habla acerca de la vida y un poco sobre el pensamiento de Martín Hedegger, acompáñenme a saber un poco mas de este filósofo.
Al momento de concluir de ver este vídeo podemos darnos cuenta que Heidegger tiene un pensamiento existencia lista el cual nos propone una manera muy sensata de ver la vida como una trascendencia, ya que uno debe existir y ver las diferentes formas de vida de las demás personas.
Al momento de concluir de ver este vídeo podemos darnos cuenta que Heidegger tiene un pensamiento existencia lista el cual nos propone una manera muy sensata de ver la vida como una trascendencia, ya que uno debe existir y ver las diferentes formas de vida de las demás personas.
Explicación del Súper Hombre y
el eterno retorno. En el siguiente fragmento descubriremos como Nietzsche
miraba al mundo distinto tanto al hombre como la vida en sociedad.
Según Nietzche, es una persona capaz de generar sus propio sistema de valores identificado como bueno todo lo que proceden de su genuina voluntad de poder. Ese súper hombre es seguro, independiente e individualista, y no se deja por la multitud.
He aquí un fragmento de la película "el día que Nietzsche lloro", que nos habla del eterno retorno.
He aquí un fragmento de la película "el día que Nietzsche lloro", que nos habla del eterno retorno.

La película titulada “El día
que Nietzsche lloró”, me agrado bastante, me gusto como manejaba Nietzsche el
psicoanálisis con el Doctor, ya que se suponía que este lo iba a curar y
resulto al revés, Nietzsche termina evadiendo cada pregunta, pero haciendo que
el doctor se confundiera a tal grao de que este supo resolver y afrontar los trastornos
de que el tenía.
Me llevo un grato sabor de boca
sobre esta película, ya que la trama, muchas personas que no conocen términos o
no conocemos términos como un análisis o en si la psicología, te lo platea de
tal manera que cualquiera que la ve se puede imaginar o interpretar la
secuencia de la película.
Para terminar esta película al
principio no me llamaba tanto la atención por el solo título, pero en el
momento en que uno se pone a pensar en que lo que la película te está
manifestando, esa desesperación y ansiedad, esos sueños del doctor y las
alucinaciones de Nietzche, hace que uno se quede sentado hasta el final de la
película.
En la
siguiente presentación nos enseñaran a diferenciar los rasgos de la modernidad
y posmodernidad, los cuales serán mejor explicados en el presente trabajo.
Modernidad y postmodernidad from Sulrra
Con la presentación aprendí que
a pesar de que existen muchas diferencias entre modernidad y posmodernidad, la
más importante y significativa es el racionalismo y positivismo de la gente en
la modernidad, al contrario de la posmodernidad la cual habla de un nihilismo en
donde el hombre pierde todo estilo de vida y confianza de la demás gente.
Bloque IV
Condición
Humana Derivada de la Filosofía Posmoderna.

En este
bloque se abordaran temas como la pérdida del fundamento, mencionaremos a
Friederich Nietzsche como precursor del pensamiento moderno, al pensamiento
existencialista con Martín Heidegger, el pensamiento de Gianni Vattimo sobre:
el fin de la modernidad y el progreso material y razón instrumental en
Jean-Francois Lytoard.
En el bloque
3 aprendí la importancia del conocimiento, conocí a diferentes filósofos como
Agustín de Hipona, Tomas de Aquino y sus pensamientos.
La relación
que existe entre la sociedad y el poder, de la mano de Tomás de Aquino, la
propuesta de Martín Lutero. También a René Descartes, David Hume y su
pensamiento, Kant y la estructura de la razón estética y el sistema de lo
absoluto de Hegel.
En el vídeo que se mostrara a
continuación veremos el pensamiento que tenía Hegel, se mencionaran algunas
palabras clave como tesis, antítesis y síntesis.
A grandes rasgos se puede decir que
la filosofía de Hegel se da de acuerdo a un pensamiento adecuado que se basa en
el conocimiento de todas las cosas.
Con el presente vídeo se pude llegar a un pensamiento un poco más abierto puesto que nos habla más que nada del ser, de la esencia del mismo, lo cual nos hace ver otros tipos de categorías en nuestra vida, las cuales muchas veces no notamos.
Para Hegel existe un tope a tu vida,
existe un límite, al cual debes llegar para alcanzar una totalidad.
En el
siguiente vídeo que se muestra a continuación se muestra la filosofía o bien el
pensamiento que tenía Kant, el cual nos menciona distintos juicios analíticos y
sintéticos que serán explicados en el presente vídeo.
Con podemos llegar a identificar mejor el pensamiento de Kant, el cual nos invita a la reflexión acerca de la razón pura, de la crítica hacia a nosotros, del saber distinguir entre experiencia, tiempo y espacio y ver a Dios como un ser poderoso independiente de los seres humanos.
En el siguiente fragmento nos platican un poco
sobre el pensamiento que existía en el filósofo David Hume.

Hume, a sus
veinticinco años, empezó a escribir el Tratado de la naturaleza humana,
y como su propio nombre lo indica, la reflexión inicial era descubrir la
naturaleza del hombre. Pero el descubrimiento de la naturaleza humana supone
obtener la idea que de la naturaleza el entendimiento proporciona. Ahora bien,
el entendimiento trabaja sobre percepciones internas y externas,en otras
palabras, la idea es una copia de una impresión, pero esto no permite afirmar
que la impresión sea la "causa" de la idea, por el contrario, el que
existe una conexión necesaria fundada en el sentimiento de la creencia. Esto
supone que el pensamiento no es pasivo, no es una mera "tabla rasa"
donde se imprimen las percepciones humanas.
Hume, como
buena parte de los pensadores de su época, tenía la pretensión de sistema. Es
decir, su obra era (por lo menos pretendía ser) toda una estructura
estrechamente ligada entre sí. Por tanto, acceder a sus reflexiones sobre la
moral, ignorando otros aspectos de su teoría podría ser un error
contraproducente.
Con esto se
puede concluir que el pensamiento de Hume es el poder entender a la humanidad
dejando a lado todo prejuicio ante la gente.
martes, 11 de junio de 2013
En el siguiente vídeo nos presenta el Método de Descartes.
Este vídeo es solo una parte de su explicación,
ya que toda su explicación viene en 6 o más partes
Como se mencionaba en un
principio este vídeo en el cual se hace mención el método de Descartes, viene
acompañado de muchos otros, considere este el más importante, ya que nos
empieza a narrar los diferentes aspectos que abarca este método, pero lo quemas
me gusto es que el solo emite su opinión no esperando que la gente.
Este método se me
hizo interesante, ya que nos menciona el error como una parte que se puede
evitar. Este contiene cuatro reglas fundamentales, las cuales son la regla
(evidencia), análisis, síntesis y comprobación
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